雙座課桌學校家具

滿足新世紀學習需要的教室應當是一個充滿生產力和創造力的學習空間，在這樣的空間里學生能夠發展他們在未來從事工作所需的能力，而教師更多扮演的是學習的支持者和促進者。新世紀的教室應能滿足學生身心發展需要，并促進學生思維、溝通、合作、信息技術應用等多方面能力的發展。